ANAKUCAĞI EĞİTİM KURUMU TARİHÇESİ

ANAKUCAĞI EĞİTİM KURUMU TARİHÇESİ

Okulumuz, Ankara ili Yenimahalle ilçesi Batıkent semtinde İnönü mahallesinde 3 katlı, 250 metre kare binada 1995 yılında 2-6 yaş guruplarına hizmet vermeye başlamıştır. 2000 yılında yine 3 katlı 250 metrekare binada Uğur mumcu mahallesinde 2. şubesini 7-12 yaş gurubuna yönelik Etüt Eğitim merkezini faaliyete geçirmiştir. Daha sonra 2004 yılında bölgemizin EN BÜYÜK OKUL ÖNCESİ VE ETÜT EĞİTİM MERKEZİNİ 0-12 yaş guruplarına yönelik Eğitim kurumunu 3 katlı 2400 metrekare kapalı 1000 metre kare açık alanıyla hizmete açılmıştır.

Okulumuzda; 1 Kurucu,1 müdür, 2 müdür yardımcısı, 7 öğretmen, 3 yardımcı öğretmen, 1 hemşire, 1 sekreter, 2 aşçı ve 2 yardımcı personel, 4 şoför çalışmaktadır. 22 etkinlik sınıfı olarak planlanan okul binamızın bünyesinde Drama sınıfı, Müzik sınıfı, Sinema salonu, Açık ve Kapalı Oyun alanları, Seramik Atölyesi, Resim Atölyesi, Deney Gözlem sınıfı, Masal Hikaye sınıfı, Satranç sınıfı, Bilgisayar sınıfı, Faaliyet sınıfı, Yemekhanesi ve Uyku odasıyla Yaklaşık 2400 metrekare kapalı, 1000 metre kare açık alanı olan okul bahçemiz çim halıyla kaplanarak, bahçe oyuncakları, kum havuzu, çocuklara daha güvenli ve kullanışlı bir oyun bahçesi haline getirilmiştir.

Okulumuz eğitimin yanı sıra, teknik donanım ve fiziksel olanaklar açısından en iyi hale getirilmeye çalışılmıştır.

Okulda yapılan etkinliklerin dışında her hafta Cuma günleri sosyal etkinlik (sinema, tiyatro, müze, açık alan, vs.) günü olarak planlanmıştır. Okulumuzda tam gün eğitim yapılmakta olup, sabah kahvaltısı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı olmak üzere günde üç öğün (bebek gurubumuza 5 öğün) yemek çıkarılmaktadır. Yemek listelerinin hazırlanmasında çocukların günlük ihtiyacını karşılayabilecek, aynı zamanda da damak tatlarına uygun yiyeceklerin seçilmesine özen gösterilmektedir.

Okulumuzda güvenlik tedbirleri en üst düzeyde olup, okul içinde ve dışında güvenlik kamerası ve alarm sistemi bulunmaktadır. Her yıl üniversite ve liselerden stajyer öğrencilere uygulama yapması için fırsat verilerek, eğitim sistemindeki yenilik ve değişiklikler takip edilmektedir. Velilerimiz de eğitimin dışında tutulmayıp aile katılım programlarıyla eğitime dahil edilmekte, okul-aile-çocuk üçgeninde sağlam temeller üzerine kurulu bir eğitim anlayışıyla hareket edilmektedir. Her yıl veli ve personel memnuniyeti anketi düzenli olarak yapılmakta, gelen istek ve görüşler doğrultusunda çalışmalarımıza yön verilmektedir.

VİZYONUMUZ:

Toplumsal ve milli-manevi değerlere bağlı,
Duygu ve düşüncelerini özgürce ifade edebilen, kendine güvenen,
Kendisi ve çevresiyle barışık, mutlu,
İç disiplin ve sorumluluk duygusu gelişmiş,
Sosyal ilişkileri güçlü,
İşbirliği ve takım çalışmasına istekli,
Değişik görüş ve düşüncelere saygılı,
Yeteneklerini ve yaratıcılığını kullanabilen,
Çevreye ve doğaya duyarlı,
Öz bakım becerilerini kazanmış,
Kendi hakkını ve başkalarının hakkını koruyabilen,
Türkçe’yi doğru ve düzgün kullanabilen çocuklar yetiştirmek

ULUSLAR ARASI STANDARTLAR DOĞRULTUSUNDA EĞİTİM-ÖĞRETİM VEREREK ÖNCELİKLE TÜRKİYENİN DAHA SONRA HIZLI BİR BÜTÜNLEŞME SÜRECİ İÇİNDE BULUNDUĞUMUZ AVRUPA BİRLİĞİ’NE ÜYE OLAN ÜLKELERİN ÖNDE GELEN, BAŞARILI EĞİTİM KURUMLARI ARASINDA YER ALMAKTIR.

MİSYONUMUZ:

· Atatürk İlke ve İnkılaplarına bağlı bireyler yetiştirmek.
· Yaşayarak, görerek, deneyerek eğitim yapmak.
· Sosyal etkinliklerle (tiyatro, sinema, gezi vb.) bilgi, beceri ve görgülerini arttırmak.
· Gezi, gözlem ve deneylerle öğrenilenleri pekiştirmek.
· Çocukların gelişim düzeylerini (duygusal, bilişsel, sosyal, psiko-motor, dil), ilgi ve ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak eğitmek.
· Serbest zaman etkinlikleri ile çocukların yaratıcılıklarını geliştirmeyi ve sosyalleşmelerini sağlamak.
· Türkçe dil etkinlikleri ile konuşma, anlatma, dinlenme ve iletişim becerileri kazandırmak.
· Okul-Aile işbirliğini destekleyerek, eğitimi sürekli hale getirmek.
· Oyun, müzik, drama etkinlikleri ile kavram gelişimlerini sağlamayı ve öğrenmeyi zevk haline getirmek.
· Çocuklara dengeli beslenme ve dinlenmenin ruh ve beden sağlığı için gerekliliğine inandırmak.
· Okulun ve sınıfların fiziki değişikliklerinin sürekli yenilenmesiyle çocukların estetik duygularının geliştirilmesi ve daha sağlıklı mekanlarda eğitim- öğretim yapmak.
· Çocuklarımızı ilköğretime en iyi şekilde hazırlamak.
· Farklı materyal ve oyuncaklarla çocuklardaki uyarıcı sayısını arttırmak.
· Çevre tarafından tercih edilen örnek bir okul olmak.
· Eğitim etkinliklerin değerlendirilmesinde belirlenen hedeflere ne ölçüde ulaşıldığının tespitinin yapılarak planlamayı bu sonuçlar doğrultusunda yapmak.

ÖĞRENCİLERİMİZİN

*DÜŞÜNSEL,

*DUYGUSAL,

*SOSYAL VE BEDENSEL

YETERLİLİKLERİNİ EN ÜST DÜZEYDE GELİŞTİREREK,BAŞARILI BİREYLER OLARAK YETİŞTİRMEKTİR.

Web Tasarımı